1. Sample in this study were? Grade

1. Sample in this study were? Gradelo students in class4I and 42 in year 2014, semester, Phochaichanupatham school, 2. The content used in the study is Human Being and Environment topic, Biology subject l for Grade 10 students according to the Basic Education Curriculum 2008, Leeming Area ofScience, Ministry of Education 3. Research duration was during January to March 2014 for 18 hours in 2 semester academic year 2014 using the science activity package and conventional classrooms Human Boing and Environments topic. 6 packages, 61eaming management plans, Lcaming achievement et, 4. Research Tools is instructional Analytical thinking ability test and I satisfaction 5. Data collection 5.l Pre-test to evaluate basic knowledge ofthe students 5.2 The teaching activity was conducted by researcher using the science activity pacou for students class41 and normal principles for 4/2 students. 53Post-test after the teaching activity process finished 5.4Using the leaming achievement test after class had ended for 14 days to evaluate lcaming 5.5 retention. student's pref to wards the teaching activity. Using satisfaction survey to explore the erence 5.6 Analyzing all results by statistical methodology. Effectiveness index was calculatod 6. Data analysis Data were analyzed by various used of methods pre-test and post-test design was employed. Data were described by mean,

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. ตัวอย่างในการศึกษานี้ได้หรือไม่ นักเรียน Gradelo ใน class4I และ 42 ในปี 2014 ภาคเรียน โรงเรียน Phochaichanupatham, 2 เนื้อหาที่ใช้ในการศึกษาคือ มนุษย์และสิ่งแวดล้อมหัวข้อ l เรื่องชีววิทยาสำหรับนักเรียนเกรด 10 ตามพื้นฐานการศึกษาหลักสูตร 2008, Leeming ตั้ง ofScience, 3 กระทรวงศึกษา ระยะเวลาการวิจัยระหว่างมกราคมถึง 2014 มีนาคมมี 18 ชั่วโมงในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษาปี 2014 โดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์และหัวข้อ Boing มนุษย์และสภาพแวดล้อมของห้องเรียนปกติ แพคเกจ 6 แผนการจัดการ 61eaming, Lcaming ความสำเร็จร้อยเอ็ด 4 เครื่องมือวิจัยจะวิเคราะห์สอนคิดทดสอบความสามารถและความพึงพอใจ 5 รวบรวมข้อมูล 5.l ทดสอบก่อนเพื่อประเมินความรู้พื้นฐานของนักเรียน 5.2 กิจกรรมการเรียนการสอนได้ดำเนินการ โดยนักวิจัยใช้ pacou กิจกรรมวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียน class41 และหลักปกติสำหรับนักเรียน 4/2 53Post-ทดสอบหลังการสอนกิจกรรมกระบวนการเสร็จสิ้น 5.4Using ทดสอบความสำเร็จ leaming หลังจากสิ้นสุดลงใน 14 วันเพื่อประเมินรักษา lcaming 5.5 ชั้น pref ของนักเรียนเพื่อ wards กิจกรรมสอน โดยใช้แบบสำรวจความพึงพอใจให้สำรวจ erence 5.6 วิเคราะห์ผลลัพธ์ทั้งหมด โดยวิธีการทางสถิติ ดัชนีประสิทธิผลมี calculatod 6 วิเคราะห์ข้อมูลที่มีวิเคราะห์ข้อมูลต่าง ๆ ใช้วิธีการออกแบบทดสอบก่อน และหลังการทดสอบโดยได้ว่าจ้าง มีอธิบายข้อมูล โดยค่าเฉลี่ย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. ตัวอย่างในการศึกษาครั้งนี้มี? นักเรียน Gradelo ใน class4I และ 42 ในปี 2014 ภาคการศึกษาที่โรงเรียน Phochaichanupatham 2. เนื้อหาที่ใช้ในการศึกษาเป็นมนุษย์และหัวข้อสิ่งแวดล้อมลิตรเรื่องชีววิทยาชั้นประถมศึกษาปี 10 นักเรียนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานปี 2008 Leeming พื้นที่ ofScience กระทรวง การศึกษา 3. ระยะเวลาการวิจัยคือระหว่างเดือนมกราคมถึงมีนาคม 2014 เป็นเวลา 18 ชั่วโมงในภาคการศึกษาที่ 2 ปีการศึกษา 2014 โดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์และห้องเรียนธรรมดาของมนุษย์โบอิ้งและสภาพแวดล้อมที่หัวข้อ 6 แพ็กเกจ, 61eaming แผนการจัดการ Lcaming ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและ 4. การวิจัยเป็นเครื่องมือการคิดวิเคราะห์ความสามารถในการเรียนการสอนการทดสอบความพึงพอใจและฉัน 5. การเก็บรวบรวมข้อมูล 5.l Pre-ทดสอบเพื่อประเมินความรู้พื้นฐาน ofthe นักเรียน 5.2 กิจกรรมการเรียนการสอนที่ได้รับการดำเนินการโดยนักวิจัยใช้ กิจกรรมวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียน pacou class41 และหลักการปกติสำหรับนักเรียน 4/2 53Post ทดสอบหลังการเรียนการสอนกิจกรรมเสร็จ 5.4Using การทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน Leaming หลังเลิกเรียนได้สิ้นสุดลงเป็นเวลา 14 วันในการประเมิน lcaming 5.5 การเก็บรักษา คำนำของนักเรียนที่จะวอร์ดกิจกรรมการเรียนการสอน ใช้สำรวจความพึงพอใจในการสำรวจการตั้ง 5.6 ผลการวิเคราะห์โดยวิธีการทางสถิติ ดัชนีประสิทธิผลถูก calculatod 6. การวิเคราะห์ข้อมูลการวิเคราะห์ข้อมูลต่างๆที่ใช้วิธีการทดสอบก่อนและการออกแบบหลังการทดสอบเป็นลูกจ้าง ข้อมูลอธิบายโดยเฉลี่ย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . ตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ? gradelo นักเรียน class4i และ 42 ในปี 2014 , ภาคการศึกษา , โรงเรียน , phochaichanupatham 2 เนื้อหาที่ใช้ในการศึกษา คือ มนุษย์กับสิ่งแวดล้อมในหัวข้อ วิชาชีววิทยาชั้นสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ลีมมิง สร้างพื้นที่ กระทรวงศึกษาธิการ 3 .ระยะเวลาวิจัยอยู่ในช่วงเดือนมกราคมถึงมีนาคม 2014 เป็นเวลา 18 ชั่วโมง ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 โดยใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ และห้องเรียนของมนุษย์ปกติๆ และหัวข้อต่างๆ 6 ชุด แผนการจัดการเรียน lcaming 61eaming , ร้อยเอ็ด , 4 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ ชุดการสอนคิดวิเคราะห์ ทดสอบความสามารถและความพึงพอใจ 5 การเก็บรวบรวมข้อมูล 5 .ผมทดสอบก่อน เพื่อประเมินความรู้พื้นฐานของนักเรียน หรือกิจกรรมการเรียนการสอนดำเนินการโดยผู้วิจัยใช้ pacou กิจกรรมวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียน class41 และหลักการปกติ 4 / 2 คน 53post ทดสอบหลังการสอนเสร็จสิ้นกระบวนการกิจกรรมและการเรียน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน 5.4using จบ 14 วัน เพื่อประเมิน lcaming 5.5 ข้อมูลนักเรียนแผนกการสอนกิจกรรม โดยใช้การสำรวจความพึงพอใจสำรวจ erence 5.6 ผลวิเคราะห์ด้วยวิธีการทางสถิติ มีค่าดัชนีประสิทธิผล calculatod 6 การวิเคราะห์ข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูล โดยวิธีการต่าง ๆที่ใช้ของแบบทดสอบก่อนเรียนและแบบทดสอบหลังศึกษา ข้อมูล อธิบาย โดยหมายถึง