นักเรียนเล่นเกม Puppet game (หุ่นกร

นักเรียนเล่นเกม Puppet game (หุ่นกระดาษ) โดยครูให้นักเรียนหาภาพตัวการ์ตูนที่นักเรียน ชื่นชอบมา เช่น Doraemon, Mickey mouse ครูเตรียมอุปกรณ์ให้นักเรียน ได้แก่ กาวลาเท็กซ์ กระดาษแข็ง ไม้ไอศกรีม แล้วให้นักเรียนแต่ละคนประกอบหุ่นกระดาษของตนเอง โดยการนำกระดาษแข็งไปปิดหลังภาพการ์ตูน แล้วตัดตามภาพ จากนั้นจึงติดไม้ไอศกรีม (ชนิดหวานเย็น) หลังหุ่นกระดาษนี้ และพูดประโยคแนะนำตัวเองตามโครงสร้างที่กำหนดให้
ครูแบ่งนักเรียนในชั้นเรียนออกเป็น 2 กลุ่มเท่าๆ กัน (Team work) ให้นักเรียนแต่ละคนถือหุ่นกระดาษของตนเอง จากนั้นครูให้ทั้ง 2 กลุ่ม นั่งเป็นวงกลมบนพื้น แต่ละกลุ่มคัดเลือกตัวแทนให้
ลุกขึ้นพร้อมหุ่นกระดาษของตนเอง ทั้ง 2 คน เดินมาหากันและทักทายกัน ดังนี้

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Students play the game Puppet game (paper puppets) by teachers, students, students find the cartoon images. My favorite such as Doraemon, Mickey mouse, teachers prepare students include LaTeX glue, cardboard, wood, ice cream, and then gives each student their own paper robot. By introducing the cardboard to back off, and then cut along the cartoon images, then stick a wooden ice cream (dessert) After the robot, this paper and self-introduction sentences spoken by a given structure.The teacher divided the students into two equal groups (Team work), each student is considered a puppet of their own paper, then a teacher, the two groups sit in a circle on the floor, each group selected, representative,Rise up with paper puppets of their own, the two men walked together and interact together. As follows:

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The students play the game Puppet game (paper puppet) by students for students find the picture cartoon characters, such as, a favorite Doraemon Mickey mouse. The teacher preparation equipment to students, including sarcoidosis, cardboard, wooden ice cream, then let the students each assemble paper puppet of their own. The cardboard to close after the cartoon, and then cut according to the image, and then stick ice cream popsicle (type) after paper puppet. And say the sentence introduced according to the structure defined.The teacher divided the class into groups 2 equally (Team work) each student to hold a paper of themselves. Then the teacher to the 2 group. Sit in a circle on the floor. Each group elected representative.Get up with a paper of ourselves, both 2 people came up and greet each other.