Special Report on Emissions ScenariosPurposeScenario familiesSRES scen การแปล - Special Report on Emissions ScenariosPurposeScenario familiesSRES scen ไทย วิธีการพูด

Special Report on Emissions Scenari

Special Report on Emissions Scenarios
Purpose
Scenario families
SRES scenarios and climate change initiatives
Atmospheric GHG concentrations
Observed emissions rates
Views and analysis
Post-SRES projections


Foreword . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . v
Preface . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vii
Why new Intergovernmental Panel on Climate Change scenarios? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
What are scenarios and what is their purpose? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
What are the main characteristics of the new scenarios? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
What are the main driving forces of the GHG emissions in the scenarios? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
What is the range of GHG emissions in the SRES scenarios and how do they relate to driving forces? . . . . . . . . 6
How can the SRES scenarios be used? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
What future work on emissions scenarios would be useful? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
List of IPCC Outputs . . . . . .
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
รายงานพิเศษเกี่ยวกับสถานการณ์การปล่อย
วัตถุประสงค์
สถานการณ์ครอบครัว
SRES สถานการณ์และสภาพภูมิอากาศเปลี่ยนแปลงริเริ่ม
บรรยากาศปริมาณความเข้มข้น
สังเกตปล่อยราคา
มุมมองและวิเคราะห์
SRES ลงประมาณ


Foreword................................................................................... v
Preface ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vii
ทำไม Intergovernmental ใหม่แผงในสถานการณ์การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
สถานการณ์คืออะไรและวัตถุประสงค์ของพวกเขาคืออะไร . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
ลักษณะหลักของสถานการณ์ใหม่มีอะไร . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
กำลังขับหลักของการปล่อยก๊าซ GHG ในสถานการณ์คืออะไร . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
ปล่อยช่วง GHG ในสถานการณ์ SRES คืออะไร และวิธีทำมีความสัมพันธ์กับกองกำลังขับรถหรือไม่ . . . . . . . . 6
วิธีสถานการณ์ SRES ใช้ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
ทำงานปล่อยสถานการณ์ใดในอนาคตเป็นประโยชน์ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
รายการของ IPCC แสดงผล......
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
รายงานพิเศษเกี่ยวกับสถานการณ์การปล่อยมลพิษ
วัตถุประสงค์
ครอบครัวสถานการณ์
SRES สถานการณ์และความคิดริเริ่มการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ
ความเข้มข้นของก๊าซเรือนกระจกในบรรยากาศ
สังเกตอัตราการปล่อยก๊าซเรือนกระจก
และการวิเคราะห์อ่าน
โพสต์ SRES ประมาณการคำนำ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . v คำนำ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vii ทำไมใหม่ระหว่างรัฐบาลด้านการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศสถานการณ์? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 สิ่งที่เป็นสถานการณ์และสิ่งที่เป็นวัตถุประสงค์ของพวกเขา . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 สิ่งที่เป็นลักษณะสำคัญของสถานการณ์ใหม่มีอะไรบ้าง . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 สิ่งที่เป็นแรงผลักดันหลักของการปล่อยก๊าซเรือนกระจกในสถานการณ์หรือไม่ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 คืออะไรช่วงของการปล่อยก๊าซเรือนกระจกในสถานการณ์ SRES และวิธีการที่พวกเขาเกี่ยวข้องกับการขับรถกองกำลัง? . . . . . . . . 6 วิธีสามารถสถานการณ์ SRES นำมาใช้ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 สิ่งที่เกี่ยวกับการทำงานในอนาคตสถานการณ์การปล่อยก๊าซจะเป็นประโยชน์? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 รายชื่อ IPCC ออก . . . . .











การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
รายงานพิเศษ สถานการณ์ในการมีสถานการณ์ครอบครัว


คุณภาพสถานการณ์และการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ซึ่งชั้นบรรยากาศก๊าซเรือนกระจกเข้มข้น

สังเกตอัตราการปล่อยก๊าซ
มุมมองและการวิเคราะห์คุณภาพ



ประกาศประมาณการคำนำ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . V
คำนำ . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
ทำไมใหม่ระหว่างแผงเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศสถานการณ์ ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
สิ่งที่เป็นสถานการณ์และสิ่งที่เป็นวัตถุประสงค์ของพวกเขา . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
สิ่งที่เป็นลักษณะหลักของสถานการณ์ใหม่ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
สิ่งที่เป็นแรงผลักดันหลักของการปล่อยก๊าซเรือนกระจกในสถานการณ์ ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
.อะไรคือช่วงของการปล่อยก๊าซเรือนกระจกในคุณภาพสถานการณ์และทำไมพวกเขาที่เกี่ยวข้องกับแรงขับเคลื่อน ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
ทำไมทุกท่านสถานการณ์ที่ใช้ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
สิ่งที่งานในอนาคตในการสถานการณ์จะเป็นประโยชน์ ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
รายชื่อผล IPCC . . . . . . . . . . . . . . . .
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: