Before the development of oral lang

Before the development of oral language children are engrossed in sensory and physical exploration as a natural process to understand their immediate environment. There are a number of definitions to define play and one cannot deny the significance in the learning that takes place through play. Theorists like Piaget and Vygotsky considered play to be an important part of childhood as a path to the learning process.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เด็กจะไม่หมกมุ่นอยู่ในการสำรวจทางกายภาพ และทางประสาทสัมผัสเป็นกระบวนการธรรมชาติเพื่อให้เข้าใจสภาพแวดล้อมของพวกเขาทันทีก่อนที่จะพัฒนาภาษาพูด มีจำนวนคำนิยามเพื่อกำหนดเล่น และปฏิเสธไม่ได้ถึงความสำคัญในการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นผ่านการเล่น Theorists เช่นปียาแฌและ Vygotsky เล่นถือเป็น ส่วนสำคัญของวัยเด็กเป็นเส้นทางเพื่อการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ก่อนที่จะพัฒนาเด็กภาษาปากที่มีการรุกในการสำรวจทางประสาทสัมผัสและทางกายภาพเป็นกระบวนการทางธรรมชาติที่จะเข้าใจสภาพแวดล้อมของพวกเขาทันที มีจำนวนของคำนิยามในการกำหนดและการเล่นอย่างใดอย่างหนึ่งไม่สามารถปฏิเสธความสำคัญในการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นผ่านการเล่น ทฤษฎีเช่นเพียเจต์และ Vygotsky ถือ​​ว่าเล่นที่จะเป็นส่วนหนึ่งที่สำคัญในวัยเด็กเป็นเส้นทางไปยังกระบวนการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ก่อนการพัฒนาของเด็กภาษาพูดมุ่งมั่นในการสำรวจทางประสาทสัมผัสและทางกายภาพเช่นกระบวนการธรรมชาติเพื่อเข้าใจสภาพแวดล้อมของพวกเขาทันที มีหลายคำนิยามที่กำหนดเล่น และหนึ่งไม่สามารถปฏิเสธความสำคัญในการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นผ่านการเล่นชอบแนวคิดและทฤษฎีเพียเจต์ถือว่าเล่นเป็นส่วนหนึ่งที่สำคัญของวัยเด็กเป็นเส้นทางการเรียนรู้