2.  นักเรียนดูลายเส้นที่เป็นจุดประของภาพอุปกรณ์การเรียนต่างๆ 5 ภาพในแบ การแปล - 2.  นักเรียนดูลายเส้นที่เป็นจุดประของภาพอุปกรณ์การเรียนต่างๆ 5 ภาพในแบ อังกฤษ วิธีการพูด

2. นักเรียนดูลายเส้นที่เป็นจุดประข

2. นักเรียนดูลายเส้นที่เป็นจุดประของภาพอุปกรณ์การเรียนต่างๆ 5 ภาพในแบบฝึกหัด หน้า 4
ข้อ 1 Trace and say. โดยครูชี้ทีละภาพ แล้วอ่านออกเสียงดังๆ ให้นักเรียนอ่านตามครูซึ่งนักเรียน
ต่างก็ทราบความหมายของแต่ละภาพตามลายเส้นที่ปรากฏ จากนั้นนักเรียนฝึกกล้ามเนื้อมือมัดเล็ก โดยการลากเส้นตามจุดประ ทั้ง 5 ภาพ แล้วระบายสีให้สวยงาม ผู้ใดระบายสีเสร็จให้ฝึกหัด
อ่านคำศัพท์ทั้ง 5 คำ จากนั้นนำชิ้นงานมาส่งครู แล้วอ่านคำศัพท์ทั้ง 5 คำให้ครูฟัง ครูให้คะแนนและจดบันทึก
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
2. students look at a picture of the school supplies 5 shots in practice page 4. 1. the teacher say and Trace individual pointer image and read aloud, students read aloud by teacher and students. It's hard not to know the meaning of each image as streaks appear. Then, the students practice fine hand muscles By a line drawn as dotted all 5 images and then paints a beautiful finished coloring one's practice.Read all 5 vocabulary words then parts delivered to teachers, and then read the entire vocabulary, listening to teachers, teacher, five points and take notes.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
2. See the dotted line on a study of various visual exercises Page 5 4
Article 1 Trace and say. The teacher pointed at the picture. Then read aloud Students read by teachers and students
are aware of the meaning of each image as streaks appear. Students then practice for a small bundle of muscle. The five points by dragging the image and paint beautifully. Any paint finish to the uninitiated
reader vocabulary words and then the fifth, specimens were sent teachers. Read the terms of the five teachers to listen to the teacher and take notes.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
2. Students look line is. The picture learning devices 5 images in various exercises, face 4.The 1 Trace and say. By the teacher pointed out one by one and read it aloud to students to read by the teachers students.They know the meaning of each image according to strokes appear. Then the students hand muscle training small bundle by stroke according to the image. 5 and beautiful painting. He paint finish intern.Reading vocabulary and 5 words. Then the specimens sent teachers and reading vocabulary and word 5 teacher listen to teachers ให้คะ score and take notes.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: