Research in the developed world tha

Research in the developed world that is spoken of is Developmentally Appropriate Practice (DAP) that presents itself as the most recent knowledge about children. However, this research is only from the US and does not take into account any cultural values and perceptions of other groups of children. DAP's outlook is 'age and stage' and strongly promotes play that is self directed and initiated. However, it doesn't look at cultural and lifestyle issues as well as socio-economic factors (Smidt, 2006). DAP mentions the declining state of imaginary play as children are being led into more adult driven activities and media use and state that, "Active scaffolding of imaginative play is needed in early childhood settings if children are to develop the sustained, mature dramatic play that contributes significantly to their self-regulation and other cognitive, linguistic, social, and emotional benefits." (p. 15). DAP also suggest that, "Rather than detracting from academic learning, play appears to support the abilities that underlie such learning and thus to promote school success" (p. 15).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิจัยในโลกพัฒนาแล้วที่พูดของ Developmentally ที่เหมาะสมฝึก (DAP) ที่นำเสนอตัวเองเป็นความรู้ล่าสุดเกี่ยวกับเด็ก ได้ อย่างไรก็ตาม งานวิจัยนี้เป็นเฉพาะจากสหรัฐอเมริกา และไม่คำนึงถึงค่านิยมทางวัฒนธรรมและภาพลักษณ์ของเด็กกลุ่มอื่นใด ๆ 'อายุและขั้น ' และขอส่งเสริมการเล่นที่ตนเองโดยตรง และเริ่มต้น outlook ของ DAP อย่างไรก็ตาม มันไม่ดูวัฒนธรรม และวิถีชีวิตปัญหาและปัจจัยทางเศรษฐกิจสังคม (Smidt, 2006) หลักสูตร DAP กล่าวถึงรัฐลดลงการจินตภาพเป็นเด็กจะถูกนำเป็นผู้ใหญ่มากขึ้นขับเคลื่อนกิจกรรม และใช้สื่อ และรัฐที่ "นั่งร้านใช้งานเล่นจินตนาการต้องในปฐมวัยค่าถ้าเด็กจะพัฒนา sustained ผู้ใหญ่ละครเล่นที่สนับสนุนการควบคุมตนเองและผลประโยชน์อื่น ๆ รับรู้ ภาษาศาสตร์ สังคม และทางอารมณ์อย่างมาก" (p. 15) DAP ยังแนะนำที่, "แทน detracting จากการศึกษาเรียนรู้ เล่นปรากฏขึ้นเพื่อ สนับสนุนความสามารถที่อยู่ภายใต้การเรียนรู้ดังกล่าวและเพื่อส่งเสริมความสำเร็จของโรงเรียน" (p. 15)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิจัยในประเทศที่พัฒนาแล้วที่มีการพูดถึงคือการปฏิบัติที่เหมาะสม Developmentally (DAP) ที่นำเสนอตัวเองเป็นความรู้ล่าสุดเกี่ยวกับเด็ก อย่างไรก็ตามการวิจัยนี้เป็นเพียงจากสหรัฐอเมริกาและไม่คำนึงถึงคุณค่าทางวัฒนธรรมและการรับรู้ของกลุ่มอื่น ๆ ของเด็ก แนวโน้ม DAP เป็น 'อายุและขั้นตอนและขอส่งเสริมการเล่นที่ตัวเองกำกับและอำนวยการริเริ่ม แต่ก็ไม่ได้มองไปที่ปัญหาทางวัฒนธรรมและการดำเนินชีวิตเช่นเดียวกับปัจจัยทางเศรษฐกิจและสังคม (Smidt 2006) DAP กล่าวถึงรัฐที่ลดลงของการเล่นจินตนาการเป็นเด็กที่ถูกนำเข้ามาในกิจกรรมที่เป็นผู้ใหญ่มากขึ้นการขับเคลื่อนและการใช้สื่อของรัฐและการที่ "นั่งร้านที่ใช้งานของการเล่นความคิดสร้างสรรค์เป็นสิ่งจำเป็นในการตั้งค่าวัยเด็กถ้าเด็กมีการพัฒนาอย่างยั่งยืน, การเล่นละครเป็นผู้ใหญ่ที่มีส่วนช่วย อย่างมีนัยสำคัญในการควบคุมตนเองและองค์ความรู้อื่น ๆ ภาษาสังคมและผลประโยชน์ทางอารมณ์. " (น. 15) DAP ยังชี้ให้เห็นว่า "แทนที่จะยั่วยุจากการเรียนรู้ทางวิชาการการเล่นจะปรากฏขึ้นเพื่อสนับสนุนความสามารถที่รองรับการเรียนรู้ดังกล่าวและทำให้ประสบความสำเร็จในการส่งเสริมการโรงเรียน" (พี. 15)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยในการพัฒนาโลกที่พูด คือ การปฏิบัติที่เหมาะสมกับพัฒนาการ ( DAP ) ที่นำเสนอตัวเองเป็นล่าสุดความรู้เกี่ยวกับเด็ก อย่างไรก็ตาม งานวิจัยนี้เป็นเพียงจากเรา และไม่ได้คำนึงถึงคุณค่าทางวัฒนธรรมและการรับรู้ใด ๆของกลุ่มอื่น ๆของเด็ก DAP ของ Outlook ' อายุและระยะ ' และขอส่งเสริมการเล่นที่ตนเองกำกับ และริเริ่มแต่ก็ไม่ได้ดูประเด็นทางวัฒนธรรมและวิถีชีวิต ตลอดจนปัจจัยทางเศรษฐกิจและสังคม ( smidt , 2006 ) DAP กล่าวถึงลดลงสถานะของจินตนาการ เล่นเป็นเด็กที่ถูกทำให้เป็นผู้ใหญ่มากขึ้น ขับเคลื่อนกิจกรรมและการใช้สื่อและรัฐว่า " นั่งร้านที่ใช้งานเป็นสิ่งจำเป็นในการเล่นจินตนาการวัยเด็ก ถ้าเด็กได้พัฒนายั่งยืน ,ผู้ใหญ่เล่นละครที่มีส่วนช่วยอย่างมีนัยสำคัญของการกำกับตนเองและการคิด ภาษา สังคม และผลประโยชน์ทางอารมณ์ " ( 15 หน้า ) DAP ยังชี้ให้เห็นว่า " แทนที่จะ detracting จากการเรียนรู้วิชาการเล่นปรากฏขึ้นเพื่อสนับสนุนความสามารถที่รองรับการเรียนรู้ดังกล่าวและดังนั้นเพื่อส่งเสริมความสำเร็จของโรงเรียน " ( 15 หน้า )