ลักษณะการศึกษาภาษาตามแนวภาษาศาสตร์ 

ลักษณะการศึกษาภาษาตามแนวภาษาศาสตร์
                การศึกษาภาษาของนักภาษาศาสตร์ มีลักษณะสำคัญอยู่ ๒ ประการ โดยศรีวิไล   พลมณี  (๒๕๔๕ : ๑๖ – ๑๗)  ได้กล่าวไว้ดังต่อไป
              ๑. ศึกษาภาษาด้วยวิธีวิทยาศาสตร์
                วิธีศึกษาแบบวิทยาศาสตร์ มีการควบคุมตัวแปรต่าง ๆ ในการทดลอง ตลอดจนผลการศึกษาทดลองนั้นจะต้องพิสูจน์ได้ การศึกษาจึงเน้นการปฏิบัติทดลองจริง (Empirical) ความเที่ยงแท้แน่นอน (Exact) และความเป็นวัตถุวิสัย (Objective) นักภาษาศาสตร์นั้นเมื่อสนใจภาษาใดจะใช้ความพยายามแยกแยะภาษานั้นออกมาเพื่อดูว่าภาษานั้นมีองค์ประกอบอย่างไร เหมือนช่างเครื่องยนต์ที่รื้อส่วนประกอบของเครื่องยนต์ออกมาดู
                ไม่ได้หมายความว่า การศึกษาแบบเดิมนั้นจะขาดความเที่ยงตรงเสมอไป เพราะข้อมูลจากการศึกษาโดยวิธีอื่น ๆ ที่ไม่ใช่วิธีวิทยาศาสตร์ก็มีความเที่ยงตรงได้     เพื่อความเข้าใจเราอาจเปรียบเทียบการศึกษาภาษา ๒ วิธี คือ วิธีวิทยาศาสตร์ กับวิธีมนุษยศาสตร์ ซึ่ง ๒ วิธีนี้มีความแตกต่างกันมาก การศึกษาภาษาส่วนใหญ่ที่ทำกันมานั้น เป็นการศึกษาทางมนุษยศาสตร์ โดยมีจุดมุ่งหมายจะสร้างคุณค่าทางมนุษยศาสตร์ เป็นวิธีอัตวิสัยต้องใช้ความคิด ความรู้สึกในการรับระบบคุณค่า ซึ่งเป็นบรรทัดฐาน ดังตัวอย่างคำจำกัดความของคำนามที่ว่า “คำนามคือคำที่ใช้เรียกชื่อ คน สัตว์ สิ่งของ” การเข้าใจเรื่องคำนาม โดยคำจำกัดความนี้ต้องอาศัยความเข้าใจแบบอัตวิสัยที่ตรงกัน นักภาษาศาสตร์ไม่ได้ตำหนิการศึกษาภาษาแบบเดิมตรงวิธีการที่เป็นวิธีการทางมนุษยศาสตร์ แต่เป็นเพราะการศึกษาแบบเดิมนั้นมีข้อบกพร่องในวิธีการ จึงทำให้ขาดความเที่ยงตรงไป
              ๒. การศึกษาภาษาศาสตร์เป็นการบรรยายภาษา
                ข้อแตกต่างอีกอย่างหนึ่งของการศึกษาภาษาเชิงภาษาศาสตร์กับการศึกษาแบบเดิม นอกจากวิธีการแล้ว ก็คือลักษณะของผลที่ได้จากการศึกษา กล่าวคือ นักภาษาศาสตร์จะบรรยายภาษาตามผลการศึกษาทดลอง หรือจากการสำรวจ ตรวจสอบภาษา ส่วนนักภาษาแบบเดิมจะกำหนดหรือสั่งภาษา โดยถือเป็นหน้าที่ของนักไวยากรณ์ภาษาและครูสอนหลักภาษาในโรงเรียนทั่ว ๆ ไปที่จะต้องให้กฎเกณฑ์ว่าควรพูดอย่างไรจึงจะถูก เพราะสังคมผู้ใช้ภาษานั้น ๆ สื่อสารกันจะเป็นผู้พิจารณาตัดสินผลของการใช้ภาษาสื่อสารเอง ความต่างกันของนักภาษาศาสตร์กับนักไวยากรณ์ภาษาก็คือ ความแตกต่างของเป้าหมายการศึกษาว่า มุ่งความเป็นวิทยาศาสตร์หรือมุ่งทางมนุษยศาสตร์ทั้ง ๒ เป้าหมายล้วนมีความสำคัญในแง่มุมของตนทั้งนั้น

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Study on linguistic style. The study of the languages, linguists have characteristics are 2 reasons this doisi. Phon Mani (2545 (2002): 16-17) said: 1. Study on the method of science. How to study the science is there to control the variables in the experiment as well as experimental study. would have to prove it. The study of experimental practice serves real (Empirical), true course (Exact) and watthuwisai (Objective), linguist, interested in efforts to identify the language in which that language is used to determine whether the language is the element? Like the engine technicians dismantling the components of the engine design. This does not mean that the original studies, the lack of precision. Because the data from the study by means other than the method of science is accurate. To understand, we can compare the 2 ways how language education in science with humanities, where 2 in this way are very different. Language education. largely as a way to study the Humanities with the aim to create value through Humanities atwisai must be used as a way of thinking. The feeling in the value system, which is the norm. So, for example, the definition of "nouns are words used of animals call" to understand a story using this definition requires an understanding of the corresponding atwisai. Linguists have not directly blamed the former language study method is a method of political education, the humanities, but because there are flaws in the way it lacks precision. 2. The study of Linguistics is descriptive language. One of the differences is a complex language, linguistic studies with traditional education. In addition, the characteristics of the method, the results from such studies is that the subtitles language linguist according to experimental study or survey. Check the language of the original language, the student section will determine the direction of an officer in the language, grammar and primary school language teachers in General will have to rule whether he should say so is because that language users communicate with society, the effect of the decision is determined to use the language of communication itself. Difference of the language syntax, linguists, it is the difference of goals that aim to study the possibility of political science or humanities, both plain and 2 goals, there are aspects of ourselves.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The linguistic study of language as
                the language of linguists. The second important respects by Wilai General Mani (2545: 16-17) stated the following
              : 1. Studies by scientists
                to study science. There are control variables in the experiment, as well as the results of the study, it must be proven. Our study highlights the practical experiment (Empirical) the true course (Exact) and objective (Objective), when linguists interested in any efforts to deconstruct the language that comes out to see if there are elements that language, however. A mechanic to dismantle parts of the engine out
                does not mean that. Traditional education is not always accurate. The data from the study by other non-scientific way, it is not honest. We may compare to the understanding of language study two methods of science. Humanities how the two approaches are very different. Study the language most commonly done so. Study in the Humanities The aim is to create value in the humanities. Subjective methods require thinking. The sense of values. Which is the norm For example, the definition of that name. "A noun is a word used to refer to people, animals, objects" to understand nouns. By definition this requires understanding the subjective matches. Linguists do not blame the language matches the traditional way, that is how the humanities. But because the study was flawed in the same way. It lacks the precision to the
              second. The study linguistics, descriptive language
                differences, another of the study of linguistics and language education legacy. Besides the already It is the nature of the outcome of the study is to describe the language, linguist, according to the study. Or the exploration of the language of the original language or languages ​​to be determined. It is the duty of teaching grammar and language schools around the rules to say how it should be. Because social language users communicate with each other will determine the outcome of language development itself. The difference of linguists with language syntax is. The goal of the study was the difference. Focus is aimed at science or the humanities, the two goals are important aspects of it.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The study of the linguistic
oh oh oh oh oh. Study of linguists. Look important. 2. Secondly, by innocent people as Boeing, jewel (๒๕๔๕: 16 to 17) also mentioned the following
"portal oh oh. 1. Language education with the scientific method
.Shh Shh Shh Shh shh. How to study science, control of variables in various experiments, as well as experimental study achievements will be proved. The practice was real (Empirical) true course (Exact) and an objective (Objective).A motor mechanic dismantled engine components out
.Shh Shh Shh Shh shh. Don't mean Traditional education is the lack of honest people. Because data from studies by other means, not the scientific method's accuracy has hi. We may compare to the understanding of language education. 2.Is the scientific method with the method of the humanities, which 2. This method is different. Most studies that do. To study the humanities. The aim is to create value in the humanities.The feeling in order to get the value system, which is the norm, for example the definitions of nouns that "A noun is a word used to refer to people, animals and objects" to understand the noun.Linguists do not blame for traditional direct method, that is, how the humanities. But because of traditional education was defective in the way. The lack of honest to
.As the portal oh oh. 2. Linguistics studies a lecture language
.Oh oh oh oh oh. The difference is one of studies in Linguistics with traditional education, but วิธีการแล้ว is characteristic of the result of education. The linguists to describe language according to the experiment, or from the survey.The linguist will the same set or command language. As the function of a grammar and language teaching main languages in schools around to ให้กฎเกณฑ์ that should say it is because social language users.Different linguists and grammarians language is. The difference of education goals. Aimed at a science or focus on Humanities both 2 goals is important in แง่มุมของ presence.