1. ครูเขียน .... o’clock บนกระดาน แ

1. ครูเขียน .... o’clock บนกระดาน และให้นักเรียนอ่านออกเสียงตามครูหลายๆ ครั้ง จากนั้นครูนำเสนอวิธีการพูดบอกเวลาในภาษาอังกฤษ โดยวาดภาพนาฬิกาบนกระดานหรือใช้นาฬิกาจำลอง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. the teacher writes .... o'clock On the Board and let the students read aloud by teacher several times, then the teacher presents how to speak, tell the time in English, by drawing on the Board or clock watch replica.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. The teacher writes on the board .... o'clock and the students read aloud by the teacher several times, then the teacher how to say it in English. The clock on the drawing board or replica watches.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1. Teachers write... O "clock on board, and make students read aloud by a teacher several times. Then the teacher proposed how to say tell the time in English. By drawing on the board, or use the clock clock model.