Chapter 310: The First lesson is ov

Chapter 310: The First lesson is over!

Peking University.

In the auditorium.

Many of the reporters were trying their best to take photographs!

Many of the Peking University students were hungry for more! Compared to those experts or teachers, the students were much more receptive to fresh perspectives or opinions that subverted their understanding. They could accept and understand much more easily, and thus a group of such students were already hooked by interest towards the research and logical reasonings of Zhang Ye’s argument. They all were thinking how Teacher Zhang Ye would continue on from here.

“Teacher!”

“Do you still have more evidence?”

“Teacher Zhang, I have a question!”

“Are you really able to explain all of the logical errors in ‘Dream of the Red Chamber’?”

The Peking University students said one after the other, all scrambling to get their questions answered!

It was already 11:30AM.

The school had initially planned for Zhang Ye to have one hour to give his lecture for “Appreciation of the Classics”, but it had already exceeded the time slot by quite a bit.

Zhang Ye looked at his watch and spoke into the microphone, “Sorry everyone, I cannot answer everyone’s questions during today’s lesson due to time constraints. Those students who are interested can look for me after class to discuss. I also welcome any students, who are not in my elective class, to come and listen in on my second lesson. I welcome anyone who seeks to learn more about literature and those who love classical novels to join me as well. So then, we will be ending today’s lesson here. Class dismissed!” With that, Zhang Ye started packing his teaching materials from the projector and left the stage.

There was no applause.

There was not a single applause.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทที่ 310: บทเรียนแรกอยู่มหาวิทยาลัยปักกิ่งในหอประชุมข่าวมากมายพยายามดีสุดถ่ายภาพของนักศึกษาในมหาวิทยาลัยปักกิ่งได้หิวมาก เมื่อเทียบกับผู้เชี่ยวชาญหรือครู นักเรียนได้เปิดกว้างมากขึ้นกับมุมมองใหม่หรือความคิดเห็นที่ subverted ความเข้าใจ พวกเขาสามารถยอมรับ และเข้าใจมากขึ้นได้อย่างง่ายดาย และดังนั้นกลุ่มนักเรียนดังกล่าวได้แล้วติดยาเสพติด โดยสนใจต่อวิจัยและ reasonings ตรรกะของจางเย่ของอาร์กิวเมนต์ พวกเขาทั้งหมดได้คิดวิธีครูจางเย่จะดำเนินต่อจากที่นี่"นม"ยังมีหลักฐานมากขึ้น""ครูจาง ฉันมีคำถาม""เป็นคุณจริง ๆ สามารถอธิบายทั้งหมดของข้อผิดพลาดทางตรรกะใน 'ความฝันในหอแดง'"นักศึกษาในมหาวิทยาลัยปักกิ่งกล่าวว่า หนึ่งหลังจากที่อื่น ๆ ทั้งหมด scrambling เพื่อได้รับคำตอบแล้วมันเป็น 11:30 น.โรงเรียนได้เริ่มวางแผนสำหรับจางเย่มีหนึ่งชั่วโมงเพื่อให้เขาบรรยายสำหรับ "ความชื่นชมของคลาสสิก" แต่มันมีอยู่แล้วเกินช่องเวลาน้อยจางเย่มองนาฬิกาและพูดใส่ไมโครโฟน, "ขอ ทุกคน ฉันไม่สามารถตอบคำถามของทุกคนในระหว่างการเรียนในวันนี้เนื่องจากเวลาจำกัด เหล่านักเรียนที่สนใจสามารถค้นหาฉันหลังเลิกเรียนเพื่อหารือเกี่ยวกับ ฉันยังยินดีต้อนรับนักเรียน ที่ไม่ได้ในชั้นเรียนวิชาเลือกของฉัน จะมาฟังในบทเรียนที่สองของฉัน ยินดีต้อนรับทุกคนที่พยายามเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวรรณกรรม และผู้ที่รักนวนิยายคลาสสิกจะเข้าร่วมฉันเป็นอย่างดี ดังนั้นแล้ว เราจะสิ้นสุดบทเรียนวันนี้ที่นี่ ชั้นไล่" กับที่ จางเยเริ่มบรรจุสื่อการสอนของเขาจากโปรเจค และทิ้งระยะเสียงปรบมือไม่ได้ไม่มีเสียงปรบมือเดียว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทที่ 310: บทเรียนแรกมีมากกว่า!

มหาวิทยาลัยปักกิ่ง

ในหอประชุม

หลายผู้สื่อข่าวได้พยายามอย่างดีที่สุดเพื่อถ่ายภาพ!

หลายของนักศึกษามหาวิทยาลัยปักกิ่งหิวมาก! เมื่อเทียบกับผู้เชี่ยวชาญหรือครูผู้สอนผู้เรียนได้มากขึ้นเปิดกว้างให้มุมมองใหม่หรือความคิดเห็นที่ล้มเลิกความเข้าใจของพวกเขา พวกเขาสามารถที่จะยอมรับและเข้าใจได้ง่ายมากขึ้นและทำให้นักเรียนกลุ่มหนึ่งได้รับการติดยาเสพติดดังกล่าวแล้วโดยความสนใจต่อการวิจัยและตรรกะเหตุผลของการโต้แย้งจางเย พวกเขาทุกคนมีความคิดว่าครู Zhang ท่านก็จะดำเนินการต่อไปจากที่นี่

"อาจารย์!"

"คุณยังมีหลักฐานมากขึ้น?"

"อาจารย์จางฉันมีคำถาม!"

"คุณเป็นจริงสามารถที่จะอธิบายทุกข้อผิดพลาดทางตรรกะในความฝันในหอแดง '?"

นักศึกษามหาวิทยาลัยปักกิ่งกล่าวว่า หนึ่งหลังจากที่อื่นทั้งหมด scrambling รับคำถามของพวกเขาตอบ!

มันเป็นอยู่แล้ว 11:30

โรงเรียนได้วางแผนครั้งแรกสำหรับจางเจ้าจะมีหนึ่งชั่วโมงเพื่อให้การบรรยายของเขาสำหรับ "การแข็งค่าของคลาสสิก" แต่มันก็เกินแล้วช่วงเวลาโดยไม่น้อย

จางเจ้ามองไปที่นาฬิกาของเขาและพูดใส่ไมโครโฟน "ขอโทษทุกคนผมไม่สามารถตอบคำถามของทุกคนในระหว่างบทเรียนวันนี้เนื่องจากข้อ จำกัด ด้านเวลา นักศึกษาผู้ที่สนใจสามารถดูสำหรับผมหลังเลิกเรียนเพื่อหารือเกี่ยวกับ ฉันยังยินดีต้อนรับนักเรียนใด ๆ ที่ไม่ได้อยู่ในชั้นเรียนวิชาของฉันที่จะมาและฟังในบทเรียนที่สองของฉัน ผมยินดีต้อนรับทุกคนที่พยายามที่จะเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวรรณกรรมและผู้ที่ชื่นชอบนวนิยายคลาสสิกที่จะเข้าร่วมเช่นกันค่ะ ดังนั้นแล้วเราจะสิ้นสุดบทเรียนสำหรับวันนี้ที่นี่ ระดับไล่ออก! "ด้วยการที่จางเจ้าเริ่มบรรจุวัสดุการเรียนการสอนของเขาจากโปรเจ็กเตอร์และออกจากเวที

ไม่มีเสียงปรบมือเป็น

ไม่มีเสียงปรบมือเดียว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทที่ 1 : บทเรียนแรกคือผ่านมหาวิทยาลัยปักกิ่งในหอประชุมหลายของนักข่าวพยายามที่จะถ่ายภาพ !จำนวนมากของมหาวิทยาลัยปักกิ่งนักเรียนหิวมาก ! เปรียบเทียบกับผู้เชี่ยวชาญ หรือ ครู นักเรียน อ่อนไหวมากกับมุมมองใหม่หรือความคิดเห็นที่ subverted ความเข้าใจ พวกเขาจะยอมรับและเข้าใจได้ง่ายขึ้น และทำให้กลุ่มนักเรียนดังกล่าวเข้าเรียบร้อยแล้ว โดยความสนใจที่มีต่อการวิจัยและเหตุผลเชิงตรรกะของจางเย อาร์กิวเมนต์ พวกเขาทุกคนคิดว่าอาจารย์จาง ท่านจะดำเนินการต่อจากที่นี่" อาจารย์ ! "" คุณยังคงมีหลักฐานเพิ่มเติม "" ครูจาง ผมมีคำถามครับ ! "" จริงๆคุณสามารถอธิบายทุกฝันตรรกะ ข้อผิดพลาดใน ' ห้อง ' สีแดง "มหาวิทยาลัยปักกิ่งกล่าวว่านักเรียนหนึ่งหลังจากที่อื่น ๆ ทุกแปลงจะได้รับการตอบคําถามของพวกเขา !มันก็ 11:30am .โรงเรียนได้เริ่มวางแผนสำหรับจางจงมีเวลาหนึ่งชั่วโมงให้การบรรยายของเขา " ความคลาสสิก " แต่มันก็เกินเวลาออกอากาศด้วยนิดหน่อยจางเยมองนาฬิกาแล้วพูดใส่ไมค์ " ขอโทษนะทุกคน ผมไม่สามารถจะตอบคำถามของทุกคน คำถามในบทเรียนของวันนี้เนื่องจากข้อจำกัดด้านเวลา นักเรียนที่สนใจสามารถมองหาฉันหลังเลิกเรียน เพื่อปรึกษา ผมก็ยินดีต้อนรับนักศึกษาที่ไม่ได้อยู่ในห้องเรียนวิชาเลือกของฉันมาและฟังในบทเรียนที่สองของฉัน ผมยินดีต้อนรับทุกคนที่ต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวรรณคดีและคนที่รักนวนิยายคลาสสิกกับผมเช่นกัน ดังนั้น เราจะต้องจบ บทเรียนวันนี้ที่นี่ เลิกเรียน ! " กับ จาง ท่านเริ่มบรรจุวัสดุการสอนของเขาจากโปรเจคเตอร์และด้านซ้ายของเวทีไม่มีครับไม่มีครับเดี่ยว