Development of educational technolo

Development of educational technology: before using the system the teachers rarely used the teaching media. In
addition, the materials used in teaching were limited and not up-to date. They were not interesting for the
learners. The teaching materials were not systematically maintained. After using the system the schedule and
registration were set for using the media room. A teacher was responsible for helping other teachers who were
not endowed with technological knowledge. This resulted from reciprocal actions in the agency. The material or
media which were used were more diverse and interesting for the learners. It was easy to maintain and use

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การพัฒนาของเทคโนโลยีการศึกษา: ก่อนที่จะใช้ระบบครูที่ไม่ค่อยได้ใช้สื่อการเรียนการสอน ใน
นอกจากนี้วัสดุที่ใช้ในการเรียนการสอนถูก จำกัด และไม่ได้ขึ้นไปวันที่ พวกเขาไม่น่าสนใจสำหรับผู้เรียน
สื่อการสอนที่ไม่ได้รับการบำรุงรักษาระบบ หลังจากที่ใช้ระบบตารางเวลาและการลงทะเบียน
ตั้งสำหรับการใช้ห้องสื่อครูเป็นผู้รับผิดชอบในการช่วยให้ครูคนอื่น ๆ ที่ถูก
ไม่กอปรด้วยความรู้ทางเทคโนโลยี นี้เป็นผลมาจากการกระทำซึ่งกันและกันในหน่วยงาน วัสดุหรือ
สื่อที่ถูกนำมาใช้มากขึ้นมีความหลากหลายและน่าสนใจสำหรับผู้เรียน มันเป็นเรื่องง่ายที่จะรักษาและใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การพัฒนาของเทคโนโลยีการศึกษา: ก่อนที่จะใช้ระบบ ครูไม่ค่อยใช้สื่อการสอน ใน
เพิ่ม วัสดุที่ใช้ในการเรียนการสอนมีจำกัดและไม่ถึงวัน พวกเขาไม่น่าสนใจสำหรับการ
ผู้เรียน การสอนก็ไม่รักษาไว้อย่างเป็นระบบ หลังจากใช้ระบบกำหนดการ และ
ลงทะเบียนได้ตั้งค่าสำหรับการใช้ห้องสื่อการ ครูที่รับผิดชอบช่วยครูอื่น ๆ ที่
มาไม่ มีความรู้ทางเทคโนโลยี นี้เป็นผลมาจากการกระทำซึ่งกันและกันในหน่วยงาน วัสดุ หรือ
สื่อที่ใช้ได้หลากหลายมากขึ้น และน่าสนใจสำหรับผู้เรียน มันง่ายต่อการรักษา และใช้